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潮涌四十年·巾帼舞三秦｜从教师到校长，她用爱书写教育的使命与责任
走进北京第二实验小学延安分校校园，一股清新之风扑面而来。漫步其中，校园文明幽雅、美丽别致，琅琅书声让人陶醉。作为北京第二实验小学延安分校校长的王红霞，说起自己的老师和学生，总是一脸自豪。
从村办小学到乡镇中心小学、再到全市重点小学，从一般教师到班主任、教务主任，再到校长，每一所学校、每一个工作岗位，王红霞坚守“办好人民教育”的初心，用心滋养祖国的幼苗。
在创办北京第二实验小学延安分校过程中，在秉承总校“以爱育爱”办学理念的同时，创造性地提出了“以爱立人，爱育未来”的办学思想，让“爱”更具体，让“立人”更形象。在立足本土教育资源的同时，确立了红色人文、蓝色科技、绿色环保的“三色宝塔课程育人体系”。
王红霞常说，教育是一个生命影响另一个生命、一颗心温暖另一颗心的过程。她提出的“三主体育人”的办学思路，让教师、学生、家长作为三个主体，互相影响、共同发展、一起成长。
突显教师的主体地位：王红霞以建设“四有好老师”为目标，引导教师在理论上充电，在实践中历练，采取“走出去、引进来”“一对一师徒结对”等方式，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师团队。
发挥学生的主体地位：王红霞要求坚持以“体验式”教学为主导，以课程统领一切教育教学活动，形成了六大类三层次的“三色宝塔课程育人体系”。注重“五自品质”养成，实行“德智体美劳”的五色奖状评价，孩子们在分项的考核中获得多元的成功体验，在体验的同时对自己准确定位，让素质教育真正落地。
确立家长的主体地位：“三主体育人”的办学思路，让家长参与学校教育，家长成了教育的主人之一。学校建立了“家长学校”“家长委员会”，设有家长活动中心，开通家委会热线，家长对学校的意见建议可通过家长信箱、校长接待日、家委会平台直接反馈给学校；开设“家长课堂”，让家长在感受教师角色的同时，更拓宽了学生的学习内容，成为学生综合学习的有效途径。
从一位教师到一位优秀的校长，王红霞用心浇灌稚嫩的花朵，收获了丰硕的果实。教育部语文教师专业化发展基地校、全国啦啦操实验校、中国好老师（陕西）项目校……在她的组织带领下，学校在不到三年的时间，创造了令人可喜的成绩。
学校无小事，处处皆教育；教师无小节，事事皆楷模。作为学校的支部书记和校长，王红霞从自身做起，用自己的爱，感染着周围的每一个人。
2016年12月的一天，初来不久的刘娟老师半夜住进了医院，因为家人都在西安，急需做手术的她没人照顾，一下子有些慌乱。
王红霞得知后，立即前往医院看望刘娟，帮她办理手续，联系手术大夫。她焦急地等在手术室外，直至刘娟顺利完成手术被推出手术室后，悬着的心才放了下来。
对于王校长的帮助，刘娟家人非常感动。王红霞却淡淡地说：“我是这个‘家’的家长，爱他们是我的义务和责任。”
两年多来，王红霞对学生倾注了无尽的爱，像关心自己的孩子一样关心学生，用爱感染教育每一个学生。哪个学生家里有困难，她总会热心帮助；对几个家庭贫困的孩子，她不仅给申请了困难补助，还拿出1000元给孩子作生活费……
王红霞认为“每一位教师就是一面旗帜”，让每一位教师用爱的行为、爱的能力、爱的智慧，培育出学生的爱。“以爱育爱”，让每个教师心中拥有这种爱，方可带着孩子书写大写的“人”！
老骥伏枥，壮心不已，20多年风雨沧桑，王红霞不断创新教育方法与教学理念，书写着一个又一个教育梦想。
编辑/杨晨
责编/刘昆
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